Saskatchewan 9e année
Fait par un enseignant de 9e année en la Saskatchewan.
Kids Boost Immunity (KBI) fournit du contenu éducatif (leçons et matériel de soutien) développé par les enseignants et, si nécessaire, des experts en santé, qui est directement lié au programme et est disponible gratuitement. Chaque leçon est jumelée à un questionnaire en ligne que les élèves peuvent prendre sur un ordinateur portable, une tablette ou un téléphone. Chaque fois qu’un élève obtient une note de 80 % ou plus, nous faisons don de vaccins vitaux à UNICEF Canada. Pour en savoir plus sur KBI, cliquez ici.
Cliquez sur les thèmes généraux du programme ci-dessous pour voir les résultats du programme qui correspondent au contenu éducatif KBI. Le document complet Connexions curriculaires de 9e année de la Saskatchewan est ici.
- Sciences humaines
-
Résultats liés au curriculum:
Sciences humaines – Relations dynamiques
- DR9.3 - Évaluer la relation de l'environnement naturel dans le développement d'une société.
Sciences humaines – Pouvoir et autorité
- PA9.1 - Examiner les concepts de pouvoir et d'autorité dans la gouvernance des sociétés étudiées.
- PA9.2 - Analyser l'impact de la construction d'un empire et de l'expansion territoriale sur les populations autochtones et d'autres groupes dans les sociétés étudiées.
- PA9.3 - Étudier les rôles et responsabilités des membres des sociétés étudiées et ceux des citoyens du Canada contemporain.
Sciences humaines - Interactions et interdépendance
- IN9.2 - Comparez les facteurs qui façonnent les visions du monde dans une société, notamment le temps et le lieu, la culture, la langue, la religion, l'identité de genre, la situation socio-économique et l'éducation.
- IN9.3 - Analyser les manières dont une vision du monde s'exprime dans la vie quotidienne d'une société.
- IN9.4 - Déterminer l'influence de la vision du monde sur les choix, les décisions et les interactions dans une société.
Sciences humaines – Ressources et richesse
- RW9.1 - Comparer différentes perspectives concernant l'acquisition et la répartition des ressources et des richesses dans les sociétés étudiées.
- RW9.2 - Évaluer l'importance du commerce et des transports dans le développement des sociétés étudiées.
Éducation aux traités
- TR91 : Enquêter sur les expériences de traités des peuples autochtones du monde entier.
- TPP94 : Examiner l'efficacité de la conclusion de traités pour répondre à la situation des peuples autochtones.
Leçons KBI applicables:
1. La vie sur l'île de la Tortue
- Arts de la langue anglaise (ELA)
-
Résultats liés au curriculum:
Comprendre et répondre
- CR9.3 - Utiliser un langage pragmatique (par exemple, un langage adapté au public visé), textuel (par exemple, la thèse ou l'argument de l'auteur, la manière dont l'auteur a organisé le texte pour obtenir l'unité, la cohérence et l'effet), syntaxique (par exemple, des structures parallèles), sémantique/lexical /morphologiques (par exemple, connotation et dénotation), graphophoniques (par exemple, orthographes courantes et variantes pour l'effet ou le dialecte) et autres indices (par exemple, polices, couleur) pour construire et confirmer le sens.
- CR9.4 a- Visualiser et démontrer la compréhension et l'évaluation de textes visuels et multimédias, notamment des illustrations, des cartes, des graphiques, des brochures, des photographies, des œuvres d'art, des clips vidéo et des dramatisations pour glaner des idées adaptées au public et au but identifiés.
- CR9.4 b- Visualiser et démontrer sa compréhension de textes visuels et multimédias pour synthétiser et résumer des idées provenant de plusieurs sources visuelles et multimédias.
- CR9.7 - Lire de manière indépendante et démontrer sa compréhension d'une variété de textes d'information, notamment des essais explicatifs, des récits historiques, des articles de presse et des écrits scientifiques.
Évaluer et réfléchir
- AR9.2 - Évaluer son propre travail et celui des autres pour en vérifier la clarté, l'exactitude et l'impact.
Leçons KBI applicables:
1. La pensée critique et l'évaluation de l'information
- Le constructeur d'alphabétisation - Termes de vocabulaire/réponses
- Feuille de travail/réponses
- Feuille de travail vidéo/réponses
- Activités d’enquête/guides de réponses
- Activité de calcul/réponses
2. Naviguer dans le monde de la (dés)information en ligne- Activités d'enquête
Thèmes liés au programme tout au long de l'année
- Réflexion sur les difficultés et le courage pendant la Seconde Guerre mondiale (novembre)
-
Leçons KBI applicables:
1. Jour du Souvenir / Jour des anciens combattants / Jour de l’armistice
- Réflexion sur les qualités de leadership qui favorisent la gentillesse (décembre)
-
Leçons KBI applicables:
1. Noël dans le No Man's Land - Réflexion sur la gentillesse
- Activités d’enquête/création
- Mettre en lumière certains dirigeants inspirants clés pendant le Mois de l'histoire des Noirs ainsi que certaines expériences de réfugiés de différentes parties du monde (février)
-
Leçons KBI applicables:
1. Le Mois de l'histoire des Noirs
2. Expériences des réfugiés
- Feuille de travail/réponses
- Activités d'enquête
- Célébrons les femmes inspirantes dans les domaines STEM (mars)
-
Leçons KBI applicables:
1. Journée internationale de la femme - Célébrer les femmes inspirantes dans le domaine des STEM
- Le constructeur d'alphabétisation - Termes de vocabulaire/réponses
- Activités d'enquête
- Activité de calcul
- Prendre soin de l’environnement (avril)
-
Leçons KBI applicables:
1. L’environnement et changement climatique
- Le constructeur d'alphabétisation - Termes de vocabulaire/réponses
- Feuille de travail/réponses
- Feuille de travail vidéo/réponses
- Activités d’enquête/guides de réponses
- Activité de calcul/réponses
- Comprendre les maladies transmissibles et leur mode de propagation, et en apprendre davantage sur la vaccination. Suggéré pendant la saison de la grippe, la semaine de sensibilisation à la vaccination et les vaccinations scolaires (le cas échéant)
-
Leçons KBI applicables:
1. Semaine de sensibilisation à la vaccination
2. La propagation des maladies infectieuses
3. Curiosité scientifique et découvertes des vaccins