Activité du Jour du Souvenir / Jour des anciens combattants / Jour de l’Armistice

Voici une activité pour les élèves (accompagnée d’un guide de correction) afin de rendre le jour du Souvenir significatif pour les élèves.

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Lettre de la maison

Maintenant que vous avez eu le temps d’apprendre certaines des choses que les soldats ont dû vivre pendant la Première Guerre mondiale, imaginez ce que ce serait si vous viviez vous-même à cette époque. 

Disons que vous êtes étudiant au Canada pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918). Imaginez que vous avez un membre de votre famille ou un ami qui est très proche de vous et qui est parti combattre ou aider à la guerre. La seule façon de contacter les gens à l’époque était d’envoyer des cadeaux et des lettres qui pouvaient prendre des semaines ou des mois pour arriver. 

Écrivez une lettre à cette personne. Encouragez-la en lui racontant des histoires à la maison. Cette personne pourrait être un soldat ou quelqu’un qui aide sur le plan médical, comme une infirmière de guerre.

 Utilisez votre imagination.

• Quelle est la date? (Pensez aux saisons ou aux vacances.)
• Où habitez-vous? (Choisissez un endroit n’importe où au Canada. Vous êtes peut-être dans une ville ou une ferme.)
• Qui est cette personne? (Père, frère, tante, cousin? Ami? Donnez-lui un nom.)

Utilisez des images et des détails pour leur faire sentir comme s’ils étaient chez eux, en décrivant à travers les cinq sens. Le truc est d’utiliser des exemples de la période du début des années 1900. Utilisez vos compétences en recherche pour trouver des événements intéressants, de la littérature, des repères, des objets communs et des activités de l’époque.

• Son - Votre chien de compagnie Alfie, qui est une race malamute et hurle quand vous chantez à lui
• Odeur - La chaleur chaleureuse qui se répand dans la maison et l’odeur de sauge et de romarin comme la dinde cuit pour Thanksgiving
• Sensation - Le blizzard récent qui a détruit le hangar. Vous avez dû sauver les chatons qui y vivent! Vous deviez vous assurer d’être protégé de l’horrible temps en portant tous vos vêtements d’hiver tels que des mitaines en fourrure de loup, chapeau, foulard et bottes de neige!
• Goût - La nouvelle saveur d’érable aux noix que vous avez essayée l’été dernier à la boutique de crème glacée Brigham
• Vue - Vous avez lu le livre Les aventures de Chatterer l’écureuil rouge par Thornton W. Burgess à votre cousin de cinq ans Sayja. Sayja reste avec ta famille !

Essayez le style d’écriture « cursive » utilisé à l’époque.

Si vous voulez être vraiment authentique, vous pouvez rechercher les lettres qui ont été envoyées pendant la Première Guerre mondiale. Ils ont été manuscrits à l’aide d’un stylo trempé dans l’encre. Le style d’écriture était appelé « cursif ». Si vous vous sentez créatif, vous pouvez écrire votre lettre en essayant d’utiliser le style cursif. Il existe des outils en ligne que vous pouvez utiliser pour vous aider à rédiger votre lettre en cursive. Voyez ce que vous pouvez trouver!

Notes complètes : 14 points

Détails à inclure (10 points)

• Date pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918). 1 point
  • Exemple - 19 avril 1915
• D’où vous venez. Est-ce une ville, une ferme? 1 point
  • Exemple - Nous avons fait le trajet d’une heure à Yorkton le samedi pour nourrir les vaches.
• Nom et peut-être l’âge de la personne à qui vous écrivez. 1 point
  • Exemple – Tu me manques. Je fais un cadeau spécial pour ton anniversaire le mois prochain. Je n’arrive pas à croire que tu auras 20 ans! 
• Au moins deux choses de cette époque (événements, littérature, points de repère, objets communs ou activités. 2 points
  • Exemple - Hier, grand-mère nous a fait ses biscuits spéciaux sur son nouveau four en fonte. Il fonctionne tellement mieux que l’ancienne cuisinière.
• Décrire en utilisant les cinq sens (vue, son, goût, odorat, toucher) 1 point pour chaque sens. 5 points
  • Exemple - Maman a fait ses crêpes de sarrasin hier, si léger et moelleux. Nous avons cueilli des mûres donc nous avons fait du sirop. Délicieux!

Mécanique (4 points)

• Le format de lettre est utilisé - date en haut, commencer par Bonjour [nom de la personne], votre nom en bas
• Toute orthographe est correcte
• Les phrases et la formulation sont logiques et très claires
• Grammaire appropriée, y compris la majuscule et la ponctuation