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Protocoles et normes, matériel de formation continue et possibilités de rémunération

Protocoles et normes, matériel de formation continue et possibilités de rémunération

À la demande de certains des 10 000 enseignants de la 2e à la 12e classe qui utilisent KBI !! Voici des ressources d'information et de formation élaborées par des enseignants, qui leur permettent de partager facilement avec leurs collègues les nombreuses possibilités d'utilisation de KBI pour améliorer leurs pratiques pédagogiques.

NORMES, PROTOCOLES ET PRATIQUES PÉDAGOGIQUES DE KBI

De nombreux efforts ont été déployés pour faire de KBI une ressource exceptionnelle, fondée sur un programme scolaire complet et respectant les normes et protocoles pédagogiques les plus rigoureux. Ceux-ci sont présentés ci-dessous.

700 leçons intégrées au programme scolaire axées sur le bien-être – et NON PAS uniquement sur la vaccination

Pour certains, « Kids Boost Immunity » peut sembler être une ressource exclusivement consacrée à la vaccination, mais ce n’est PAS le cas ! Ce nom fait référence à une caractéristique unique du programme qui aide les élèves à développer leur empathie et leur sens de la citoyenneté mondiale. En réussissant les quiz proposés à la fin de chaque leçon, les élèves permettent, par l’intermédiaire d’UNICEF Canada, de financer des vaccins vitaux destinés à vacciner des enfants du monde entier contre des maladies telles que la poliomyélite, le tétanos et la rougeole. C’est pourquoi KBI est gratuit pour les enseignants, car il continue d’être principalement financé par l’Agence de la santé publique du Canada. Les enseignants ont choisi de conserver ce nom en raison de l’impact mondial important généré par les classes d’élèves. 

Tout contenu lié aux maladies évitables par la vaccination est présenté sous forme d’informations factuelles et est en lien avec le programme scolaire, tout comme les événements pertinents tels que les campagnes de vaccination en milieu scolaire et la Semaine nationale de sensibilisation à la vaccination, qui a lieu fin avril. Les infirmières utilisent également un module d’apprentissage KBI conçu par des professionnels de la santé et des enseignants afin d’aider les élèves à vivre une expérience de vaccination scolaire plus positive, par exemple en leur fournissant des outils et des stratégies pour gérer leurs craintes liées à la piqûre.

Élaborées avec la contribution du Groupe consultatif national des enseignants de KBI (plus de 100 membres)

Environ deux cents enseignants issus de toutes les provinces ont participé à la co-création et à la révision de contenus liés au programme scolaire, et ont apporté leurs conseils sur la meilleure façon de répondre aux besoins éducatifs actuels. Ces enseignants spécialisés proviennent des niveaux provincial, départemental et de la classe, et sont spécialisés dans les sciences, la santé, les sciences sociales et les questions autochtones, avec une approche interdisciplinaire pour les plus jeunes (du CE1 au CM2) et un accent particulier, pour tous les niveaux, sur les arts du langage (développement de la littératie) et la culture numérique/l’esprit critique. Ce travail rémunéré s’effectue principalement pendant l’été, en fonction des financements disponibles. KBI collabore également avec des professionnels de santé spécialisés dans la vaccination ainsi qu’avec des experts mondiaux en matière de sécurité en ligne.

Chaque année, les besoins actuels sont hiérarchisés. Récemment, l’accent a été mis sur le renforcement de la maîtrise de la langue en raison de la baisse des compétences linguistiques due aux pertes d’apprentissage liées à la pandémie de COVID. L’apprentissage social et d’autres aspects du bien-être constituent une priorité, et des partenariats de travail ont été mis en place avec des aînés autochtones, des éducateurs, des jeunes et des professionnels de la santé. 

Disponible en anglais et en français

All efforts are made to keep both English and French versions on KBI on par wherever possible.

Protocoles de sécurité, de confidentialité et de communication des plus stricts

Site sécurisé. La seule information d’identification des enseignants collectée est une adresse e-mail, qui est stockée à Victoria, en Colombie-Britannique (Canada), par l’organisme gestionnaire, l’Association de santé publique de Colombie-Britannique (KBI). Aucune information sur les élèves n’est utilisée, car les enseignants fournissent un code de classe lorsqu’ils demandent à leurs élèves de travailler sur les leçons en ligne. Des fonctionnalités d’évaluation permettent de suivre les quiz de fin de leçon, qu’ils aient été réussis ou échoués, et ne sont accessibles qu’à l’enseignant concerné. 

KBI est si sécurisé et confidentiel que le seul indice permettant de savoir si les enseignants utilisent des leçons spécifiques est le fait qu’ils choisissent de faire passer un quiz de fin de leçon. Cette fonctionnalité est très utile et nécessaire pour continuer à bénéficier du soutien de nos bailleurs de fonds, tels que l’Agence de la santé publique du Canada. L’autre indicateur important permettant de mesurer dans quelle mesure KBI répond aux besoins des enseignants et des élèves est le questionnaire d’évaluation envoyé en juin.

Confidentialité. Les adresses e-mail des enseignants ne sont jamais communiquées en dehors de KBI. Il s’agit de la seule information d’identification collectée.

Communication limitée et adaptée aux emplois du temps des enseignants. Des lettres d’information sont envoyées une ou deux fois par mois, mettant en avant des contenus pédagogiques pertinents et des liens vers des ressources de développement professionnel. Nous veillons à envoyer un minimum de communications, voire aucune, pendant la rentrée en septembre, les périodes de notation, les réunions parents-enseignants et la fin d’année en mai-juin.

Processus d’approbation des ressources pour chaque province

Dans la plupart des provinces, KBI a été approuvé comme ressource par les conseillers pédagogiques provinciaux en sciences, santé, sciences sociales, contenu autochtone, ainsi que dans le cadre d’une approche interdisciplinaire pour le primaire et le collège ; en outre, l’accent est fortement mis, pour tous les niveaux scolaires, sur les arts du langage (développement de la littératie) et la culture numérique.  Une approche différente a été adoptée en Alberta, en Ontario et à Terre-Neuve-et-Labrador, où, au niveau des programmes scolaires provinciaux, KBI a été reconnu comme une ressource utile et a dû être soumis à l’approbation des districts scolaires, ce qui s’est fait au fur et à mesure que le temps le permettait. Les enseignants de presque tous les districts de ces provinces utilisent aujourd’hui KBI.

Une opportunité stimulante d’autonomisation permettant d’aider les autres en « temps réel »

Une option de jeu unique, utilisant des classements, favorise l’apprentissage par la maîtrise (cotes de 80 % ou plus aux quiz de cours) et permet également d’obtenir des vaccins (contre la polio, le tétanos et la rougeole) pour les enfants dans le besoin à travers le monde, par l’intermédiaire de l’UNICEF. Le nombre de questions auxquelles les élèves ont répondu et le nombre de vaccins obtenus s’affichent en « temps réel ». 

Une culture de classe et d’école positive. Les enseignants évoquent souvent la culture positive qui s’installe dans les classes et les écoles grâce à cette occasion d’impliquer les élèves et de leur donner les moyens de faire une différence. Cela revêt une importance particulière en cette période marquée par de multiples défis sociétaux. 

Un accès équitable garantissant une expérience d’apprentissage saine et sûre

Accès limité au Wi-Fi et aux technologies. Le contenu est conçu pour s’adapter à toutes les salles de classe, y compris celles disposant d’un accès limité aux technologies ou au Wi-Fi. Les images, les GIF animés et les vidéos sont accompagnés d’une description au cas où leur affichage poserait des difficultés. Les jeux éducatifs sont fournis sous forme de documents que les enseignants peuvent utiliser dans le cadre des ressources de planification de module qui accompagnent la quasi-totalité des modules d’apprentissage. 

Encourager une utilisation réduite d’Internet par les élèves. 

  • L’utilisation des cellulaires est interdite dans plusieurs districts et provinces, et la réduction du temps passé en ligne est une autre façon pour les écoles de favoriser la santé et la sécurité des élèves. C’est pourquoi des modules d’apprentissage supplémentaires, adaptant le contenu à l’apprentissage physique et créatif, ainsi que l’utilisation de postes de travail en groupe, ont été ajoutés au contenu de KBI sous forme de leçons ou de ressources dans le Centre des enseignants.
  • Le mode enfants HORS LIGNE permet aux classes de continuer à aider les enfants dans le besoin partout dans le monde en réussissant les quiz des leçons sans que les élèves aient besoin d’être en ligne. L’enseignant répond plutôt au quiz au nom de la classe en recueillant les réponses des élèves aux questions du quiz en classe. Il répond ensuite au quiz au nom de la classe pour obtenir des vaccins (contre la polio, le tétanos et la rougeole) qui sont ensuite distribués par l’intermédiaire de l’UNICEF. Voir les instructions.
Une grande flexibilité d’utilisation pour les enseignants, avec des ressources d’accompagnement adaptables

Ces cours peuvent être animés par l'enseignant, par les élèves ou selon une approche mixte. Ils sont conçus pour s'adapter à une grande variété d'horaires et de besoins pédagogiques. 

GRATUIT grâce à un modèle de promotion par les enseignants

KBI repose sur le principe selon lequel les enseignants créent une communauté de pratique. Cette initiative se déroule avec des moyens financiers très limités. KBI est une ressource à but non lucratif, développée par des enseignants et financée principalement par le gouvernement, qui ne consacre aucun budget à la promotion. Par conséquent, le fait que les enseignants la partagent avec leurs collègues et augmentent ainsi le nombre d’utilisateurs contribue à assurer la pérennité de son financement. 

NOUVEAU : RECEVEZ UNE RÉMUNÉRATION POUR VOS ACTIVITÉS DE PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL

Avec près de 10 000 enseignants utilisant KBI dans de nombreux districts scolaires à travers le Canada, le besoin de formation professionnelle est devenu généralisé, et la meilleure façon d’y répondre est d’organiser ces formations à l’échelle locale. 

  • Jusqu’à 200 $ pour une formation individuelle, au sein d’un département ou pour le personnel d’une école
  • Jusqu’à 600 $ pour un atelier à l’échelle du district ou de la province 

Communiquez avec training@kidsboostimmunity.com en précisant les détails de la formation professionnelle que vous prévoyez organiser afin d’obtenir des renseignements sur les options de paiement. 

KBI peut soutenir tout type de séance de formation. Ces renseignements sont fournis à tous les enseignants qui communiquent avec nous.

Qui tirera le plus grand bénéfice de la formation des enseignants?

Les enseignants en formation et les nouveaux enseignants qui ont besoin de leçons et de ressources liées au programme d’études découvriront des modules d’apprentissage prêts à l’emploi, accompagnés de plans de cours. De même, ces modules sont utiles aux enseignants expérimentés qui mettent en œuvre un nouveau programme d’études avec des ressources limitées ou qui enseignent une ou plusieurs nouvelles classes ou matières.

Avantages de la formation des enseignants
  • Permet de créer une communauté de pratique
  • Inspire d’autres collègues
  • Offre une occasion d’exercer des fonctions de leadership (un atout sur le curriculum vitae)

MATÉRIEL DE FORMATION

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Bref et plus détaillé.

PRÉSENTATIONS DE FORMATION ET FORFAITS COMPLETS D’ATELIERS

NOUVEAU : « Kids Boost Immunity Amazing Race » (idéal pour les élèves de la 4e à la 9e année)

Cet atelier a été conçu par un enseignant qui affirme que KBI a complètement transformé sa façon d’envisager l’engagement des élèves, la citoyenneté numérique et la citoyenneté mondiale. L’atelier aborde le fonctionnement de la plateforme, les raisons pour lesquelles il vaut la peine de l’utiliser en classe, ainsi que quelques conseils pratiques pour la mettre en œuvre. Les enseignants terminent en créant des ressources et en échangeant des idées ensemble.

Les présentations de formation suivantes peuvent être utilisées pour des sessions de formation courtes ou plus longues (5-10-15-20-25-30-45 minutes).

DÉJEUNER ET APPRENTISSAGE

Recommander à un prof

Informez les autres enseignants de cette excellente ressource. Entrez leur courriel ci-dessous et nous leur enverrons un message les invitant à essayer KBI. Une fois qu’ils se sont inscrits à KBI, nous vous inscrirons à un tirage au sort pour les fournitures scolaires de votre classe!

Dernière modification: 
14 juillet 2026