Saskatchewan 4e année
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Fabriqué par un enseignant de 4e année en la Saskatchewan.
Kids Boost Immunity (KBI) propose des dizaines d'activités en classe et de ressources pédagogiques développées par des professionnels de la santé et de l'éducation. Le contenu est adapté à l'âge, lié au programme et est disponible entièrement gratuitement. Chaque leçon est associée à un quiz en ligne que les élèves peuvent répondre sur un ordinateur portable, une tablette ou un téléphone. Chaque fois qu'un élève obtient 80 % ou plus à un quiz, nous faisons don de vaccins vitaux à UNICEF Canada. Pour en savoir plus sur KBI, cliquez ici.
Cliquez sur l'unité de programme/les grandes idées ci-dessous pour voir un plan annuel suggéré sur la façon d'intégrer le KBI dans le programme de 4e année de la Saskatchewan.
- Début d'année
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Résultats liés au curriculum:
- ELA- Objectifs de recherche
- CC4.4 Utiliser un processus d'écriture pour produire des compositions descriptives, narratives et explicatives qui se concentrent sur une idée centrale, ont un ordre logique, expliquent un point de vue et donnent des raisons ou des preuves.
- Santé : DM4.1 Étudier l'importance de la responsabilité personnelle et de la communication pour prendre des décisions éclairées concernant une alimentation saine et l'activité physique, la prévention/gestion des problèmes de santé, la négociation des désaccords, la sécurité et la protection, l'identité personnelle et les facteurs de stress.
Leçons KBI applicables:
1. La pensée critique et l'évaluation des informations
- Feuille de travail / guide de réponses pour le constructeur d'alphabétisation
- Fiche de cours/réponses
- Feuille de travail vidéo/réponses
- Activités d'enquête/guides de réponse
- Activité de numératie/réponses
- Communauté
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Résultats liés au curriculum:
- Sciences : Sciences de la vie – Habitats et communautés (HC)
- Sciences humaines - Étudier les processus et les structures du pouvoir et de l'autorité, ainsi que les implications pour les individus, les communautés et les nations. (PENNSYLVANIE)
- ELA : unité de nouvelles
- CR4.4 Lire à des fins diverses et démontrer une compréhension de la fiction appropriée au niveau.
- Santé : USC4.3 Examiner des habiletés interpersonnelles saines et déterminer des stratégies pour développer efficacement de nouvelles relations et/ou négocier des désaccords dans les relations.
Leçons KBI applicables:
1. Gouvernance autochtone - *à venir*
Aperçu du plan d'unité
- Feuille de travail / guide de réponses pour le constructeur d'alphabétisation
- Fiche de cours/réponses
- Fiche de travail vidéo/réponses/guide de réponses
- Activités d'enquête/guides de réponse
2. La classification des êtres vivants
- Feuille de travail / guide de réponses pour le constructeur d'alphabétisation
- Fiche de cours/réponses
- Fiche de travail vidéo/guide de réponses
- Activité de numératie/réponses
3. Apprentissage social et émotionnel
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Activité
- Changements
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Résultats liés au curriculum:
- Sciences : Sciences de la Terre et de l'espace – Roches, minéraux et érosion (RM)
- ELA - Écriture créative
Leçons KBI applicables:
1. Le mois de l'histoire Noire
- Connexions
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Résultats liés au curriculum:
- Sciences humaines: DR4.2 Expliquer la relation des Premières Nations et des Métis avec la terre
- ELA : CC4.1 Composer et créer une gamme de textes visuels, multimédias, oraux et écrits qui explorent : • l'identité (par exemple, m'exprimer) • la communauté (par exemple, célébrer et honorer les autres) • la responsabilité sociale (par exemple, dans mon cercle ) à travers des expériences personnelles et des recherches
- Étude de roman (cercles de lecture)
- L'île de l'espoir et du chagrin : l'histoire de la Grosse Île
- Un océan à part: le journal de Gold Mountain de Chin Mei-Ling
- LES TERRAINS STÉRILES : LA SAGA MISEWA, LIVRE UN
Leçons KBI applicables:
1. Expériences de réfugiés
Aperçu du plan d'unité
- Feuille de travail / guide de réponses pour le constructeur d'alphabétisation
- Fiche de cours/réponses
- Feuille de travail vidéo/réponses