Plan d'unité : La pensée critique et l'évaluation de l'information (8-9)

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Cet aperçu du plan d'unité fournit des liens vers toutes les leçons sur la pensée critique et l'évaluation de l'information pour les 8e et 9e années, ainsi que des liens vers le matériel de soutien à l'enseignant qui comprend :

• Feuilles de travail de l'élève et guides de réponses pour les leçons individuelles

• Activités d'enquête avec matériel de soutien au besoin

REMARQUE - le guide de réponses n'est accessible que par les enseignants et se trouve au bas de cette page.

Les enseignants peuvent utiliser/adapter le plan de leçon et le matériel de soutien selon les besoins.

Dans la mesure du possible, le contenu sera mis à jour chaque année pour plus de pertinence et pour vérifier les liens. Cependant, les enseignants peuvent constater qu'avec le temps, les liens vers des sources externes deviennent indisponibles. Les enseignants voudront peut-être envisager de les remplacer par d'autres sources.

La pensée critique et l'évaluation de l'information (8-9) et les liens vers les ressources sont énumérés ci-dessous.

Téléchargez les feuilles de travail pour les partager avec vos étudiants:

• Leçon 1 Le pouvoir de l'histoire (env. 20 min)
  • Activité N'importe qui peut créer une fausse histoire (environ 15 minutes)

• Leçon 2  Comment collecter des informations dignes de confiance : le test CRAAP (environ 30 min)
  • Polycopié Définitions et exemples du CRAAP (environ 15 minutes)
  • Activité Évaluer les sujets d'actualité (environ 15 minutes)

• Leçon 3 Sources primaires et secondaires (environ 20 min)
  • Le constructeur d'alphabétisation - Termes de vocabulaire (environ 10 minutes)
  • Feuille de travail sur les sources primaires et secondaires (environ 15 minutes)

• Leçon 4 Lecture latérale
  • Feuille de travail sur la lecture latérale (environ 10-15 minutes)
  • Activité Utiliser la technique SIFT pour évaluer la désinformation (environ 15 minutes)

• Leçon 5 Penser de manière critique à propos de l'information : Méfiez-vous des préjugés (environ 20 min.)
  • Feuille de travail sur les préjugés (environ 10 minutes)
  • Activité de calcul : Comment aimez-vous ces pommes (environ 30 minutes)

• Leçon 6 Comment tester des idées en créant des expériences : la méthode scientifique (environ 20 min)
  • Feuille de travail vidéo - la méthode scientifique (environ 10 minutes)
  • Feuille de travail sur la réflexion critique et l'évaluation des informations (20 minutes)
  • Feuille de travail sur les termes des expériences scientifiques (20 minutes)
  • Activité de calcul -  La méthode scientifique en pratique (environ 40 minutes)

• Leçon 7 Réflexion critique sur les expériences : corrélation vs causalité (20 min)
  • Le constructeur d'alphabétisation - Termes de vocabulaire (environ 10 minutes)
  • Corrélation d’activité confondue avec la causalité (20 minutes)

•  Feuille de travail de l'élève pour les leçons en ligne (avec le guide de correction)—Pour le dissimuler des élèves, vous devez être connecté et défiler jusqu'à la section du guide de correction ci-dessous!

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