Plan de leçon (4e à la 7e année) : Sources primaires et secondaires

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Ces activités ont été conçues pour être utilisées avec la leçon TRAAP dans la section Pensée critique de Kids Boost Immunity.

Les plans de leçon et le matériel de soutien sont créés par un ou plusieurs enseignants et sont fournis tels quels. Ils peuvent être utilisés ou adaptés par d'autres enseignants selon les besoins.

NOTE - Le corrigé de la première activité est inclus au bas de cette page (vous devez être connecté en tant qu'enseignant pour y accéder).

Dans la mesure du possible, le contenu sera mis à jour annuellement pour assurer la pertinence et pour vérifier les liens. Cependant, les enseignants peuvent constater qu'avec le temps, les liens vers certaines sources externes cessent de fonctionner. Les enseignants peuvent envisager de les remplacer par d'autres sources.

Triez! Sources primaires et secondaires

Cette activité de tri implique des compétences de traitement. Les élèves sont invités à démontrer leur apprentissage en identifiant les sources primaires et secondaires à partir d'une liste générale fournie. L’activité inclut des éléments de littératie puisque l’on demande aux élèves d’écrire proprement, d’épeler correctement et de bien utiliser les majuscules.

Suggérez et vérifiez! D’autres sources primaires et secondaires

Une deuxième partie de l'activité engage les élèves dans une enquête lorsqu'ils trouvent d'autres exemples pour chacune des sources primaires et secondaires. Des critères sont fournis pour aider les élèves à décider si une source correspond à une catégorie primaire ou secondaire.

Voir un aperçu du plan de leçon ci-dessous:

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