Plan de leçon : les germes, le système de défense du corps et l’aide des vaccins : Nouvelles maladies sur l'Île de la Tortue (4-7)
Il est important que tous les élèves comprennent le rôle que les maladies infectieuses ont joué dans l'histoire du Canada. La variole et d'autres maladies infectieuses ont changé la démographie, risqué la perte des connaissances culturelles, et façonné l'apparence et les comportements de notre nation aujourd'hui.
Une activité initiale amène les élèves à réfléchir et à discuter de la façon dont les problèmes historiques liés à la propagation des maladies infectieuses sont toujours pertinents, ex.: le SRAS et la COVID-19. Les élèves complètent ensuite la leçon et la feuille de travail correspondante intitulée «Nouvelles maladies sur l’Île de la Tortue», dans la section Les germes, le système de défense du corps et l’aide des vaccins. Ensuite, les élèves explorent les perspectives autochtones en regardant deux vidéos: Haudenosaunee Creation Story: Sky Woman and the Onondaga Historical Association Creation Story. Une série de questions est offerte pour aider les élèves à comparer les différences et les similitudes entre les deux vidéos. Les élèves appliquent leur apprentissage de manière créative à l'aide de bandes dessinées. (Les modèles sont inclus).
REMARQUE - le guide de réponses n'est accessible que par les enseignants et se trouve au bas de cette page.
Les enseignants peuvent utiliser/adapter le plan de leçon et le matériel de soutien selon les besoins.
Nouvelles maladies sur l'Île de la Tortue est situé dans Les germes, le système de défense du corps et l'aide des vaccins
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